“全媒體視覺傳達設(shè)計”方向以視覺信息設(shè)計及傳達實現(xiàn)為目標，依托全媒體傳播技術(shù)，聚焦品牌戰(zhàn)略、廣告策劃、包裝設(shè)計等視覺形象傳達設(shè)計領(lǐng)域，注重信息視覺語言表達、包裝材料與工藝技術(shù)應(yīng)用，以企業(yè)項目為驅(qū)動，實現(xiàn)與市場應(yīng)用深度融合，追求高品質(zhì)的設(shè)計價值。該方向由長期從事視覺傳達設(shè)計的資深教授領(lǐng)銜，并有行業(yè)龍頭企業(yè)作為強有力的產(chǎn)業(yè)背景支撐。

　　全媒體是指通過文字、圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等各種媒體表現(xiàn)手段基礎(chǔ)之上進行不同媒介形態(tài)（紙媒、電視媒體、廣播媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體等）之間的融合的手來進行設(shè)計活動。

　　全媒體的概念并沒有在學界被正式提出。它來自于傳媒界的應(yīng)用層面。媒體形式的不斷出現(xiàn)和變化，媒體內(nèi)容、渠道、功能層面的融合，使得人們在使用媒體的概念時需要意義涵蓋更廣闊的詞語。

　　至此，“全媒體”的概念開始廣泛適用。隨著全媒體春晚收視、2014“兩會”全媒體傳播指數(shù)、“馬航失聯(lián)”衛(wèi)視全媒體傳播指數(shù)的推出，電視界全媒體收視傳播的應(yīng)用也越來越被業(yè)界所接受。

　　“全媒體”具有以下幾個特點：

　　1、“全媒體”是人類現(xiàn)在掌握的信息流手段的最大化的集成者。從傳播載體工具上分可分為：報紙、雜志、廣播、電視、音像、電影、出版、網(wǎng)絡(luò)、電信、衛(wèi)星通訊等等;從傳播內(nèi)容所依重的各類技術(shù)支持平臺來看，除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)、聲像外，基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和電訊的WAP、GSM、CDMA、GPRS、3G、4G及流媒體技術(shù)等等。

　　2、“全媒體”并不排斥傳統(tǒng)媒體的單一表現(xiàn)形式，而且在整合運用各媒體表現(xiàn)形式的同時仍然很看重傳統(tǒng)媒體的單一表現(xiàn)形式，并視單一形式為“全媒體”中“全”的重要組成。

　　3、“全媒體”體現(xiàn)的不是“跨媒體”時代的媒體間的簡單連接，而是全方位融合——網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體乃至通訊的全面互動、網(wǎng)絡(luò)媒體之間的全面互補、網(wǎng)絡(luò)媒體的自身的全面互溶，總之“全媒體”的覆蓋面最全、技術(shù)手段最全、媒介載體最全、受眾傳播面最全。

　　全媒體專業(yè)主要學：策劃學概論、專業(yè)通識、新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、新媒體技術(shù)與運用、數(shù)字圖像采集與制作、視頻合成與剪輯、數(shù)字時代著作導(dǎo)讀、新聞采訪與寫作、媒體活動策劃、新媒體創(chuàng)意與策劃、新媒體產(chǎn)品設(shè)計與運營、網(wǎng)頁策劃與編輯、互動營銷、微電影創(chuàng)作、整合營銷傳播、媒介經(jīng)營管理概論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體實務(wù)、新媒體輿情監(jiān)測與分析、新媒體前沿等。

　　全媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對新聞傳播行業(yè)及整個社會的的巨大推動，順應(yīng)數(shù)字信息時代發(fā)展所需，順應(yīng)移動互聯(lián)媒介融合的趨勢要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)。

　　全媒體是一個新興行業(yè)，2011年首次開始招生，現(xiàn)在有近30所院校招生。全媒體專業(yè)主要培養(yǎng)復(fù)合型人才，能夠熟練掌握網(wǎng)絡(luò)新媒體信息傳播知識與實踐技能，能熟練運用網(wǎng)絡(luò)與新媒體進行信息采寫、策劃、傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力，擁有寬廣的國際視野和進取的創(chuàng)新精神。

　　同時也要求畢業(yè)生具有深厚的學科背景和扎實的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，不僅要懂得傳播的規(guī)律也要懂得現(xiàn)如今的市場規(guī)律，并且要開闊自己的視野，在國際化的今天要形成對互聯(lián)網(wǎng)業(yè)和數(shù)字傳媒業(yè)運營的整體性、綜合性把握，并且將知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意、策劃和執(zhí)行能力;

　　全媒體專業(yè)的就業(yè)前景很好，畢業(yè)生社會需求大，就業(yè)面廣，可在各類門戶網(wǎng)站、傳媒商業(yè)網(wǎng)站、黨政部門網(wǎng)站、企事業(yè)網(wǎng)站等從事信息采集、撰寫、編輯等工作，也能從事與全媒體相關(guān)的網(wǎng)站策劃、網(wǎng)絡(luò)推廣以及網(wǎng)站建設(shè)與管理等方面的工作。

　　也可在廣播電臺、電視臺從事記者、編輯、以及各類節(jié)目的策劃、編導(dǎo)、節(jié)目制作等工作;還可以在平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體行業(yè)從事商業(yè)開發(fā)、活動創(chuàng)意、媒體策劃等工作;在政府部門、企事業(yè)單位從事文稿寫作、視頻節(jié)目策劃、編導(dǎo)、制作工作和整合營銷、媒體公關(guān)等工作。

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的飛速發(fā)展啊，許多圖文、短視頻，還有直播平臺，都如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，這個時候全媒體技術(shù)及運營就成了急需的人才，發(fā)展前景還是很不錯的。

　　全媒體涵蓋范圍是非常廣的，選擇面多，從行業(yè)來講，主要包括動畫、游戲、互聯(lián)網(wǎng)、廣告，電視節(jié)目包裝等等。從職位上來說，就更多了。主要看你自己的選擇。

　　從性質(zhì)來看，有的職位偏向于藝術(shù)一些，也更難，比如概念設(shè)計師、動畫腳本、動畫導(dǎo)演，CG插畫師等等。這需要比較強的美術(shù)功底和審美能力，需要長期積累。

　　有的職位則偏向于技術(shù)要求，比如網(wǎng)頁設(shè)計師、3D特效師(游戲)、技術(shù)美術(shù)(游戲)、游戲地編等等。相對藝術(shù)偏向性的職位，更容易一些。但是要達到頂尖水平就沒那么容易了。這些職位要求熟練掌相關(guān)專業(yè)軟件，以及編程能力。

　　要求藝術(shù)和要求技術(shù)的，可以說是兩個極端，就業(yè)門檻要求較高。但是有的職位對藝術(shù)以及技術(shù)的要求相對不那么高，比如視頻剪輯師、UI設(shè)計師(游戲)，可以通過短期培訓達到一定水平，這種就業(yè)門檻就要低一些。

　　全媒體設(shè)計就業(yè)前景良好。目前，全媒體設(shè)計專業(yè)屬于傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，也是新興產(chǎn)業(yè)市場崛起的迫切需要。調(diào)查顯示，我國對全媒體設(shè)計行業(yè)的人才需求約為每年150萬人。全媒體設(shè)計就業(yè)方向包括廣播電臺、電視臺、報紙、新媒體等企業(yè)的廣告部門，主要從事媒體廣告的策劃、設(shè)計和拍攝及視頻制作。

　　目前，全媒體設(shè)計行業(yè)從業(yè)人員的收入因行業(yè)而異。一般來說，剛進入公司的畢業(yè)生工資約為3000-5000元，高級設(shè)計師工資約為8000元。全國平均月薪約為6000元。這在中國是一個相對較高的待遇。隨著全行業(yè)對多媒體人才需求的增加，工資呈上升趨勢。

　　全媒體設(shè)計就業(yè)面向廣播電臺、電視臺、報紙、新媒體等企業(yè)的廣告部門，也可以從事媒體廣告策劃、設(shè)計、拍攝等工作。全媒體設(shè)計專業(yè)可以說是一個萬金油專業(yè)。在大學的四年里，不可能學好全媒體設(shè)計涵蓋的每一個專業(yè)知識。作為一名學生，最好在大一的時候了解這個專業(yè)的行業(yè)情況，找到自己感興趣的方向進行深入研究。

　　對于全媒體設(shè)計專業(yè)的學生來說，他們不需要畫藝術(shù)專業(yè)的素描和色彩，但也需要有基本的素描和色彩基礎(chǔ)，有自己的設(shè)計美學。這就要求學生多看設(shè)計作品，多體驗和思考。同時，學生應(yīng)根據(jù)市場需求和多媒體技術(shù)改革明確學習方向，找到自己的人生目標，充分發(fā)揮自己的才能，有良好的就業(yè)前景。